Eine Welt – Ein Plan: Die Sustainable Development Goals / Agenda 2030

2015 beschlossen die Vereinten Nationen die Welt müsse sich verändern, um zukunftsfähig zu sein & sie verabschiedeten die Globale Agenda 2030 mit ihren 17 Nachhaltigen Entwicklungszielen (SDGs). Es ist eine Transformationsagenda - sie weist mit ihren 169 Unterzielen klar den Weg in eine Welt der Ausgewogenheit und Balance. Mit der Verabschiedung der SDGs wird deutlich, dass es auch in den höchsten politischen Kreisen angekommen ist, dass die Welt sich verändern muss und gemeinsam nach Auswegen aus globalen ökologischen und sozialen Krisen gesucht werden muss.

Mit der Agenda 2030 leitet sich auch erstmals ein inhaltlicher Paradigmenwechsel ein: ALLE Länder gelten nunmehr als quasi „unterentwickelt“ – müssen ihre Beiträge für eine sozial nachhaltige Lebens- und Wirtschaftsweise leisten. Es heißt auch, dass Industriestaaten beginnen (entwicklungs-)politisch kohärent zu handeln und sich aktiv an einer der SDG-förderlichen Umgestaltung der weltwirtschaftlichen Rahmenbedingungen zu beteiligen. Auch Schulen und Bildungsinstitutionen sind aufgefordert an der Erreichung der Ziele aktiv mitzugestalten.

Globales Lernen bzw. Global Citizenship Education als Form zeitgemäßer und zukunftsfähiger Bildung leistet hier ihre Beiträge und hat auch in die meisten Lehrpläne bereits Einzug gefunden. Auch ein SDG-Unterziel (4.7.) bezieht sich direkt auf die Wichtigkeit von GCE: „Bis 2030 sicherstellen, dass alle Lernenden die für nachhaltige Entwicklung notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben, u.a. durch Bildung für nachhaltige Entwicklung, für nachhaltige Lebensweise, für Menschenrechte, für Gleichberechtigung der Geschlechter, durch Förderung einer Kultur des Friedens und der Gewaltfreiheit, durch Global Citizenship Education und Wertschätzung kultureller Vielfalt und durch den Beitrag der Kultur zu nachhaltiger Entwicklung.“

The toolbox is you! – Global Citizens verändern selbst statt zuzusehen

WeltbürgerInnen verstehen, dass globale Probleme auch globale Lösungen sowie globale Solidarität brauchen. Sie haben die Kompetenzen, um Entwicklungen einordnen zu können und zu verstehen, damit umzugehen. Sie wollen aktiv werden, statt zu warten, bis sich „von selbst“ etwas verändert. Sie setzen häufig im Kleinen – in ihrem Umfeld – an Problemen an und versuchen dann kreative Lösungen zu finden. Eine Bewegung die immer größer wird – und offenbar auch dringend benötigt wird, um sozial-ökologische Transformation einzuleiten: In einem kürzlich erschienen Artikel der UNESCO heißt es: “Global citizen identification is conducive to SDG fulfilment” (freie Übersetzung: Das Identifizieren von WeltbürgerInnen ist für das Erreichen der Nachhaltigen Entwicklungsziele essentiell).

Eine strukturelle Veränderung „von oben“ ist hierbei ebenso wichtig, wie eine informierte, starke Zivilgesellschaft, die den Wandel „von unten“ einleiten kann:

WE ARE THE CHANGE! TAKE ACTION - für die Eine Welt!

Südwinds SDG-Workshop
Aktiv werden für eine bessere Welt!

Mit diesem Workshop werden lokale Projektideen aus der globalen Perspektive der UN-Nachhaltigkeitsziele beleuchtet.

Mit den 17 Zielen für eine globale nachhaltige Entwicklung soll bis 2030 eine Welt gestaltet werden, in der ein gutes Leben für alle ermöglicht und auf eine intakte Umwelt geachtet wird.

Zielgruppe dieses 3-stündigen Workshops sind SchülerInnen von 12 bis 15 Jahren. Die Jugendlichen werden mit der Agenda 2030 samt ihren 17 Zielen vertraut gemacht; durch unterschiedliche methodische Zugänge wird das Engagement für eine gerechtere Welt gefördert. Die Jugendlichen sammeln Ideen für Projekte, mit denen man sich für eine bessere Welt einsetzen kann und werden spielerisch an die Projektplanung herangeführt.

Achtung!
Nach dem Workshop sollte die Lehrperson den SchülerInnen bei der Umsetzung ihrer Projektidee unterstützend zur Seite stehen. 2 weitere Unterrichtseinheiten sollten den SchülerInnen nach dem Workshop für die Ausarbeitung der Projektideen zur Verfügung stehen.

Hard-Facts zum SDG-Workshop

Thema: Sustainable Development Goals & das Eigene Handeln in einer gerechteren Welt
Dauer: mind. 3 Unterrichtseinheiten (mit Modulausweitung auf max. 5 UE)
Altersstufe: SEK 1, ab 12 Jahren - 15 Jahren
(für die SEK 2 wurde der Workshop etwas umgebaut und mit einigen Übungen ergänzt; dieser wird mit 4 UE angeboten)

Kosten: 50 Workshops können kostenlos angeboten werden; die Teilnehmenden Klassen verpflichten sich allerdings ein kleines Projekt rund um die Themenfelder der SDGs selbst durchzuführen. Dafür gibt es zusätzlich Fördergelder bis zu € 200,--/Projekt.
Wo in AT: Wien, Oberösterreich, Salzburg

Buchung:

Wien: Susanne Paschke, Susanne.Paschke@suedwind.at, Tel.: 01/405 55 15 - 310

Oberösterreich: Marlene Gross, Marlene.Gross@suedwind.at, Tel.: 0732/795 664 - 3 

Salzburg: Carolina Lebesmühlbacher, Carolina.Lebesmuehlbacher@suedwind.at, Tel.: 0662/82 78 13