Dieser Leitfaden soll eine Hilfestellung für Pädagog*innen sein, die die sozial-emotionale Dimension in ihre Bildungsarbeit einbeziehen wollen und zwar im Sinne Globalen Lernens/Global Citizenship Education (GCE). Globales Lernen/GCE geht über den Erwerb von Wissen und Fähigkeiten hinaus und stellt Themen der globalen Gerechtigkeit und das „Gute Leben für Alle“ in den Fokus der Gegenwart und Zukunft.
Stärkung der sozial-emotionalen Kompetenz im Sinne des Globalen Lernens (2022)
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