- Spuren suchen Lifestyle-Produkten auf der Spur
- Alternativen finden: Nachhaltiger Konsum & bio-fairer Handel
- Zukunft gestalten Global Citizenship Education & die Global Goals (17 und wir)
Hippe Lifestyle-Produkte verdecken oft mit bunter Werbung eine düstere Schattenseite - denn unfaire Arbeitsbedingungen sind z.B. in der Mode- oder IT-Produktion oder in der Landwirtschaft keine Seltenheit. Doch wie kann ein gutes Leben für alle Menschen Realität werden? Wie können wir in der Schule Kompetenzen für mutige Weltbürger*innen fördern?
Die Teilnehmer*innen werden mit den Ansätzen von Global Citizenship Education und deren Bedeutung für die Bildungsarbeit bekannt gemacht. Anhand verschiedener Lifestyle-Produkte werden Südwind-Methoden für den Unterricht ausprobiert und globale Zusammenhänge diskutiert.
